第9章 同窗假少爷回村后成京城第一状元郎

学堂里霎时书声琅琅洋洋盈耳。

之后姜淮跟着夫子到了另一处厅内。

三人走进去。

李夫子好奇的打量着面前这个五官周正气质清疏的书生。

“你是.....” 秦氏当即上前“夫子这是我的亲儿子前段时间才找回来他叫姜淮。

” 夫子听完诧异了一瞬。

转瞬又接受了似的只捋捋胡须点点头“那之前的那个.....姜平....” “之前的那个已经回侯府去了....以后....应该不会再回来了。

”秦氏一口气说完。

李夫子捋了捋白须再次点点头。

关于这事儿他早有耳闻之前还只当是传言。

面前这个妇人他也是认得的就是之前那个姜平的母亲秦氏。

之前姜平在文翰学堂念书每逢休沐秦氏都会做好些吃食让姜平带着顺便送与夫子一份。

她的一手盐渍菘菜深得夫子的喜爱。

他是听说这个妇人家的孩子和侯府的孩子调换了。

近期才找回来。

不过这是些京城乡坊口口相传传的秘闻没想到是真的。

两个月前那个姜平因为念书不专注李夫子训斥了他几句。

他竟气得要退学。

当时他也很生气毕竟每年的束修交给了他学生知识毫无长进。

这不正好说明他这个夫子误人子弟败德辱行吗？ 那个姜平不知家里甘劳辛苦肆意辜负他和姜家的一番苦心。

也罢这种不学无术三心二意冥顽不灵的孩子不教也罢。

只是可怜了他们姜家省吃俭用全家勒紧裤腰带存的束修了。

至于他之前说束修不退也是以这种法子逼迫姜平心有所触再次重回学堂上学。

没想到如今却是这副光景。

再看眼前回来的这个假少爷这人说话举止气度都像读书人的样子。

虽浑身透着一股高贵但气质舒朗不让人反感。

比那个姜平看着更像读书人。

也是出生侯府想要什么没有估计都有请教书先生进行教导礼仪。

学识气度差不到哪里去。

既然如此换个人教一样教。

他愿意来多半是看得起自己。

这个孩子看着和他想象中很是不同。

李夫子对这个替换姜平的学生的印象好很多。

李夫子当即发话“既如此你就坐在姜平原来坐过的位置读书吧！” 姜淮点点头“学生姜淮在此谢过夫子了。

” “好了开始拜师礼吧！” “是！” 之后李夫子对着刚刚那个门童道“阿怀快去准备！” “是夫子！”门童躬了躬身随后很快离去。

很快他端来一盆净水放置在面前的案桌上。

之后姜淮上前。

李夫子也上前为姜淮正了正衣冠随后将他的手放在盆中清洗干净。

正反各洗一次然后擦干。

寓意净手净心望他能在日后的学习中能专心致志、心无旁骛。

之后李夫子领着姜淮祭拜先师孔子。

然后姜淮再拜李夫子给他献茶。

又将秦氏拎来的干肉条、芹菜、莲子、红枣、桂圆和红豆带给李夫子。

肉条是感谢恩师莲子意味着苦心教育桂圆示意功德圆满。

芹菜表示勤奋好学业精于勤红豆表示鸿运高照红枣表示早早高中。

这就是束修六礼。

一系列流程完了后。

李夫子又对他道赠你一句话“读书患不多思义患不明。

患足己不学既学患不行这是出自韩愈的《劝学诗》。

” 姜淮朗声回道“夫子想劝我多读书、多思考学以致用。

” 李夫子点点头。

姜淮再次躬身道“学生一定谨记于心！” “好！”李夫子又捋了捋胡须道“对了你可有字？” 姜淮在脑海里思索了一番表情茫然。

只好道“请先生赐字！” 李夫子坐在太师椅上再次捋了捋白须“我见你年纪轻轻有此令人慨叹经历那就祝你摒弃过往勃勃向上自此以后正大光明磊落做人。

表字“景行”如何？” 景行源自《诗经》的“高山仰止景行行止”意指行为正大光明磊落做人。

姜淮再次拱手“谢先生赐字！” 之后这礼就算成了。

走之前李夫子又送给他一些葱。

寓意聪明伶俐表达对姜淮智慧的期望。

至此拜师礼完成。

然后姜淮就被门童领着去舍房了。

放下箱笼告别秦氏。

姜淮就开始收拾床铺了。

舍房在学室后面走过一条回廊左转路过一个小院就到了。

姜淮把自己的床品都铺好随后把包袱箱笼放在一旁的桌案上。

这会儿舍房都没什么人都去上课了。

姜淮正收拾着东西就见一个人匆匆忙忙闯进来。

那人看见姜淮当即大着嗓门儿高叹一声“噫吁戏......” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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