第33章以才学论高低的读书人世界寒门小神童

苏明理那首《咏雀》诗的最后一句“他年或作九天鸾”余音袅袅。

整个乙班学舍之内却陷入了一种近乎凝固的死寂。

刘明宇早已面如死灰低垂着头恨不得地上能裂开一条缝让他钻进去。

他先前那点可怜的骄傲和自尊在苏明理这首气魄宏大的诗篇面前被碾得粉碎荡然无存。

而学舍内的其他学子则从最初的震惊和难以置信逐渐转为由衷的钦佩和敬畏。

他们看向苏明理的眼神再也没有了半分轻视和审视取而代之的是一种仰望天才般的炽热。

一个年仅七岁虚岁八岁的孩童不仅在经义理解上远超他们这些苦读多年的所谓“师兄”如今在诗才上更是展现出了令人望尘莫及的天赋！这……这已经不能用“神童”来形容了这简直是“妖孽”！就在这时一个略显沙哑却充满威严的声音在学舍门口响起： “好一个‘莫笑今日檐下客他年或作九天鸾’！苏明理此诗是你所作？” 众人闻声回头只见陈教习不知何时已经站在了门口目光炯炯地看着苏明理脸上带着难以掩饰的激动和惊喜。

他刚才在隔壁丙班巡视隐约听到乙班这边有些异样的喧哗便过来看看情况。

没想到恰好在门口听到了苏明理吟诵的这首《咏雀》。

仅仅是这四句诗便让他这位见多识广的县学教习也感到了前所未有的震撼！陈教习迈步走进学舍学子们纷纷躬身行礼自动让开一条道路。

他径直走到苏明理的书案前目光灼灼地看着那张写着《咏雀》诗的纸张。

“回禀恩师正是学生偶感而作不成敬意还望恩师指正。

” 苏明理恭敬地答道并将诗稿双手呈上。

陈教习接过诗稿仔仔细细地看了起来。

他先是看诗再是看字。

苏明理的颜体楷书虽然还带着几分稚嫩但已然是笔力沉稳结构端庄比起刘明宇那华而不实的字迹不知道要高明多少。

诗与字相得益彰！ “好！好！好！” 陈教习连赞三声激动得捋着胡须的手都有些微微颤抖。

“明理啊明理你可真是时时刻刻都能给为师带来惊喜啊！” “此诗立意高远气魄雄浑对仗工整格律无差实乃近年来老夫所见过的最佳少作！当浮一大白！当浮一大白啊！” 他看向刘明宇脸色一沉：“刘明宇你可还有话说？” 刘明宇早已是面如土色羞愧难当。

他哪里还敢再说什么只是低着头恨不得找个地缝钻进去。

陈教习冷哼一声：“学无止境人外有人！你平日里自恃家境优越在学问上便多有懈怠目中无人！” “今日苏明理这首诗正好给你当头棒喝！希望你能引以为戒日后当知耻而后勇收起你那份无知的骄傲潜心向学否则便是朽木不可雕也！” 这番话说得极其严厉毫不留情。

刘明宇被训斥得满脸通红额头上渗出了细密的汗珠身体也微微发抖却不敢有丝毫反驳。

他只能低着头用几不可闻的声音应道：“学生……学生知错了……” 陈教习又将目光投向学舍内的其他学子声调略缓却依旧带着威严：“诸位今日也当引以为戒！苏明理年岁虽幼然其才华横溢勤奋好学实乃你等学习之楷模！” “日后在学中当以苏明理为榜样虚心请教互助互励共同精进学业切莫再生事端扰乱学堂清净败坏我县学学风！” “学生等谨遵恩师教诲！”众学子齐声应道声音比以往任何时候都要洪亮和恭敬。

他们看向苏明理的目光中已经不仅仅是敬佩更带着一丝发自内心的尊重。

在这个以才学论高低的读书人世界里。

苏明理用他无可辩驳的实力赢得了所有人的认可。

陈教习满意地点了点头又对苏明理温和地说道：“明理你今日表现甚佳为师十分欣慰。

” “只是木秀于林风必摧之你才华出众日后难免会招人嫉妒务必时刻保持谦逊之心戒骄戒躁方能行稳致远。

” “学生谨记恩师教诲。

”苏明理恭敬地答道。

陈教习又点评了几句苏明理的书法指出了一些可以改进的细微之处然后才宣布午休。

待到陈教习离开学舍后乙班之内原本因为比试而紧张压抑的气氛瞬间被一种异样的喧腾所取代。

几乎所有的学子都围拢到了苏明理的书案前。

“苏师弟！哦不苏贤弟！你那首《咏雀》真是绝了！能不能……能不能再念一遍给我们听听？” 一个平日里还算老实的学子满脸兴奋地说道看向苏明理的眼神充满了崇拜。

“是啊是啊！苏贤弟你这诗才真是让我等望尘莫及啊！以后还请多多指教！” 另一个学子也连忙附和道。