第11章免费教学而且还要倾囊相授寒门小神童

周夫子随手指着院中一棵枝繁叶茂的老槐树缓缓问道：“童子可知那是什么树？” 苏明理不卑不亢地躬身行了一礼声音清朗地答道：“回夫子话此乃槐树。

书载‘门有三槐升鼎辅’槐树亦是吉祥之树。

” 他不仅认出了树还顺带引用了一个与槐树相关的典故。

虽然“升鼎辅”这样的词对于一个七岁孩童而言略显深奥但他吐字清晰神态自若丝毫没有孩童的怯懦。

周夫子眼中精光一闪露出了明显的惊讶之色。

他本以为这孩子最多能认出是什么树没想到还能引经据典。

“哦？你还知道‘门有三槐’的典故？”周夫子来了兴趣追问道“可知此典出自何处？又是何意？” 张氏在一旁听得心惊胆战生怕儿子答不上来惹恼了夫子。

她没想到夫子会问得这般深。

苏明理却依旧镇定略一思索便答道：“回夫子话此典出自《宋史·王旦传》载王旦之父王佑手植三槐于庭曰：‘吾之后世必有为三公者。

’后其子王旦果为相。

故后人以‘三槐’指代三公之位亦用以比喻子孙显贵。

” 这番回答条理清晰引证确凿已远非寻常蒙童所能企及。

周夫子听完捋着胡须的手微微一顿看向苏明理的目光中充满了难以置信的惊喜。

他教书数十年也曾见过一些聪慧过人的孩童。

但如苏明理这般七岁年纪尚未正式开蒙。

便能对典故的来龙去脉知晓得如此清楚且言谈举止从容不迫实乃生平仅见！ “好！好一个‘吾之后世必有为三公者’！” 周夫子抚掌赞道脸上的清高之色淡去了不少取而代之的是浓浓的欣赏“小小年纪竟有这般见识当真不凡！你且过来老夫再考考你。

” 他将苏明理引至堂屋从桌案上拿起一本翻得起了毛边的《千字文》随意翻开一页指着其中一行说道：“你既言读过《千字文》便将此句读与老夫听听并说说你的理解。

” 苏明理凑近一看只见上面写的是“学优登仕摄职从政。

” 他毫不犹豫地朗声读道：“学优登仕摄职从政。

” 声音清脆没有丝毫错漏。

周夫子点了点头：“何解？” 苏明理沉吟片刻答道：“小子以为此句是说学习优异之人便可以出来做官担任职务参与政事。

这也是我辈读书人修身立德求取学问的最终目的之一希望能学有所成报效国家造福百姓。

” 这番解释虽然简单。

却点出了读书与仕途的关系也隐隐透出了一丝超越年龄的抱负。

周夫子听完长长地吸了一口气眼神中已经不仅仅是欣赏更带着一种发现璞玉般的激动。

他猛地站起身在屋内来回踱了几步然后停在苏明理面前。

他仔仔细细地将苏明理从头到脚打量了个遍仿佛要将这个孩子看穿一般。

“璞玉！当真是未经雕琢的璞玉啊！” 周夫子连声赞叹声音都有些微微颤抖“老夫教书半生自诩也见过些许聪颖学子却从未见过如你这般天赋异禀、见识不凡的孩童！此乃天赐的读书种子若加以悉心雕琢将来成就定不可限量！” 张氏在一旁听得云里雾里。

但看到周夫子如此激动也知道儿子定是表现得极好心中顿时充满了难以言喻的狂喜和骄傲眼泪“唰”地一下就流了下来。

周夫子激动过后目光落在张氏手中的那个布包上神色一肃郑重地摆了摆手道：“这位娘子束修之事休要再提！” 他看着苏明理眼中满是惜才之情语气也变得异常恳切：“如此良才美玉岂能因贫寒而埋没于乡野？” “老夫今日便破例一次收下此子束修分文不取！不仅如此老夫还会倾囊相授将毕生所学尽数传之只盼他日能金榜题名不负这一身过人天赋！” 免费教学？！而且还要倾囊相授？！张氏简直不敢相信自己的耳朵。

这从天而降的巨大惊喜让她一时间有些手足无措。

张氏激动得浑身发抖只是一个劲地想要给周夫子磕头嘴里语无伦次地道着谢。

苏明理也有些意外。

但他知道这是自己的天赋成功地打动了这位怀才不遇的老塾师。

苏明理连忙上前扶住几乎要软倒的母亲然后再次对周夫子深深一揖语气诚恳地说道：“学生苏明理拜见恩师！” “恩师不弃学生出身寒微更免去束修此等厚爱学生永世不忘！学生定当谨遵师教刻苦攻读晨昏不辍以求不负恩师今日栽培之恩！” 他没有故作推辞而是坦然接受了周夫子的好意。

在这个家徒四壁的时候任何一点资源的节省都至关重要。

而且周夫子主动提出免费也说明了自己的价值得到了这位老先生的高度认可。

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